Skip to main content

Tính xác suất có điều kiện trong nhóm học sinh

Problem:

Một nhóm có 25 học sinh, trong đó có 14 em học khá môn Toán, 16 em học khá môn Vật lí, 1 em không học khá cả hai môn. Chọn ngẫu nhiên một học sinh trong nhóm. Tính xác suất để học sinh được chọn: a) Học khá môn Toán và học khá môn Vật lí; b) Học khá môn Toán nhưng không học khá môn Vật lí; c) Học khá môn Toán, biết rằng học sinh đó học khá môn Vật lí.

Problem Analysis

Problem Summary
Nhóm 25 học sinh với số liệu về môn Toán, Vật lí và số em không khá cả hai. Cần tính xác suất theo ba trường hợp, trong đó câu c yêu cầu xác suất có điều kiện.
Required Knowledge
Công thức xác suất cổ điển \(P(A) = \frac{n(A)}{n(\Omega)}\). Công thức bù để tìm số phần tử giao của hai tập hợp: \(n(A \cup B) = n(A) + n(B) - n(A \cap B)\). Công thức xác suất có điều kiện: \(P(A|B) = \frac{P(AB)}{P(B)}\) với \(P(B) > 0\).
Solution Method
Xác định không gian mẫu \(n(\Omega) = 25\). Dùng công thức bù để tính số học sinh khá cả hai môn: tổng khá Toán và khá Vật lí cộng lại trừ đi tổng học sinh trừ số em không khá cả hai. Từ đó lần lượt tính xác suất cho từng câu. Câu c áp dụng trực tiếp công thức xác suất có điều kiện.
Real-world Application
Trong lớp em có một số bạn giỏi Toán, một số bạn giỏi Lý — nếu thầy cô muốn biết khả năng một bạn giỏi Toán khi đã biết bạn đó giỏi Lý, em sẽ tính xác suất đó như thế nào?

Hints (0/3)

Detailed solution

Feedback

Noticed something off? Your feedback helps us improve.

...

Related exercises

View all exercises →