Skip to main content

Lập bảng tần số và nhận xét mức đánh giá chiếm ưu thế

Problem:

Một nhóm học sinh khảo sát ý kiến về ý thức giữ gìn vệ sinh công cộng của các bạn trong trường với các mức đánh giá: Tốt, Khá, Trung bình, Kém. Kết quả thu được như sau: Tốt, Trung bình, Tốt, Trung bình, Khá, Tốt, Khá, Tốt, Tốt, Khá, Trung bình, Kém, Khá, Tốt, Khá, Tốt, Trung bình, Khá, Tốt, Tốt, Tốt, Khá, Kém, Trung bình, Tốt, Khá, Tốt, Khá, Tốt, Khá, Khá. a) Lập bảng tần số cho dãy dữ liệu trên. b) Từ bảng tần số, cho biết mức đánh giá nào chiếm ưu thế. Giải thích.

Problem Analysis

Problem Summary
Cho dãy 31 kết quả khảo sát với 4 mức đánh giá (Tốt, Khá, Trung bình, Kém). Cần lập bảng tần số và xác định mức nào chiếm ưu thế.
Required Knowledge
Tần số của một giá trị là số lần giá trị đó xuất hiện trong dãy dữ liệu. Bảng tần số gồm hai hàng (hoặc hai cột): một hàng liệt kê các giá trị khác nhau, một hàng ghi tần số tương ứng. Mức chiếm ưu thế là mức có tần số lớn nhất.
Solution Method
Đếm lần lượt số lần xuất hiện của từng mức (Tốt, Khá, Trung bình, Kém) trong dãy dữ liệu, ghi vào bảng. Sau đó so sánh các tần số để tìm mức có tần số cao nhất.
Real-world Application
Khi lớp em bình chọn tiết học hay nhất trong tuần với các lựa chọn: Toán, Văn, Anh, Thể dục — em sẽ làm thế nào để biết môn nào được yêu thích nhất?

Hints (0/3)

Detailed solution

Feedback

Noticed something off? Your feedback helps us improve.

...

Related exercises

View all exercises →