Thu gọn và so sánh biểu thức của Tròn và Vuông
Đề bài:
Trở lại lập luận của Tròn và Vuông trong tình huống mở đầu. Em hãy trả lời và giải thích rõ tại sao.
Phân tích bài toán
Tóm tắt đề bài
Bài yêu cầu xét xem lập luận của Tròn và Vuông ai đúng, ai sai, và giải thích lý do.
Kiến thức cần dùng
Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng: \(a \cdot b + c \cdot b = (a +
Phương pháp giải
\cdot b\). Quy tắc cộng các đơn thức đồng dạng: cộng các hệ số, giữ nguyên phần biến.
c) PHƯƠNG PHÁP GIẢI: Xét biểu thức \(12xy + 4{,}5xy\). Nhận thấy đây là hai đơn thức đồng dạng, áp dụng tính chất phân phối để thu gọn: cộng hai hệ số \(12\) và \(4{,}5\), giữ nguyên phần biến \(xy\). So sánh kết quả thu gọn với đáp án của từng bạn để kết luận.
Ứng dụng thực tế
Một cửa hàng bán được \(12xy\) kg gạo buổi sáng và \(4{,}5xy\) kg gạo buổi chiều. Tổng số gạo bán được trong ngày là bao nhiêu kg?
Gợi ý (0/3)
Lời giải chi tiết
Các bài tập cùng bài học— Bài 1. Đơn thức
- Bài 1.1 trang 9. Nhận biết đơn thức trong các biểu thức đại số
- Bài 1.2 trang 9. Thu gọn đơn thức và xác định hệ số, bậc
- Bài 1.3 trang 10. Thu gọn đơn thức rồi tính giá trị
- Bài 1.4 trang 10. Sắp xếp các đơn thức đồng dạng thành từng nhóm
- Bài 1.5 trang 10. Rút gọn đơn thức rồi tính giá trị
- Bài 1.6 trang 10. Tính tổng bốn đơn thức đồng dạng
- Bài 1.7 trang 10. Tìm đơn thức biểu thị diện tích mảnh đất bằng hai cách
- Mục 1 trang 6, 7, 8-. Thu gọn đơn thức và xác định bậc
- Mục 2 trang 8,9-HĐ3. Viết đơn thức cùng bậc và so sánh phần biến
- Mục 2 trang 8,9-HĐ4. So sánh bậc và phần biến của ba đơn thức
- Mục 2 trang 8,9-HĐ5. Nhận dạng tính chất phân phối của phép nhân qua ví dụ
- Mục 2 trang 8,9-HĐ6. Cộng và trừ hai đơn thức đồng dạng
- Mục 2 trang 8,9-Luyệ. Phân nhóm đơn thức đồng dạng
- Mục 2 trang 8,9-Tran. Xác định tính đúng sai về đơn thức đồng dạng hai biến
- Mục 2 trang 8,9-Vận . Thu gọn và so sánh biểu thức của Tròn và VuôngĐang xem
Góp ý về bài tập
Bạn thấy nội dung có gì chưa ổn? Góp ý của bạn giúp chúng tôi cải thiện.
...