Skip to main content
ClassBk LogoClassBk

Lập bảng tần số tương đối từ dữ liệu cận thị lớp 9B

Đề bài:

Bảng thống kê sau cho biết số lượng học sinh của lớp 9B theo mức độ cận thị. a) Lập bảng tần số tương đối cho bảng thống kê trên. b) Đa số học sinh của lớp 9B cận thị hay không cận thị?

Phân tích bài toán

Tóm tắt đề bài
Cho bảng số lượng học sinh lớp 9B theo 4 mức độ cận thị. Cần lập bảng tần số tương đối và kết luận về đa số học sinh.
Kiến thức cần dùng
Công thức tính tần số tương đối: \(f_i = \dfrac{m_i}{n} \cdot 100\%\), trong đó \(m_i\) là tần số của giá trị \(x_i\) và \(n\) là tổng số học sinh. Tổng các tần số tương đối bằng 100%.
Phương pháp giải
Một cách giải. Tính tổng số học sinh \(n\), sau đó tính tần số tương đối của từng nhóm bằng cách chia tần số của nhóm đó cho \(n\) rồi nhân 100%. Điền kết quả vào bảng. Để trả lời câu b, so sánh tần số tương đối của nhóm không cận thị với tổng tần số tương đối của ba nhóm cận thị còn lại.
Ứng dụng thực tế
Nếu trường em có 400 học sinh, biết 30% bị cận thị nhẹ và 15% bị cận thị nặng, em có thể tính được bao nhiêu học sinh thuộc mỗi nhóm đó không?

Gợi ý (0/3)

Lời giải chi tiết

Các bài tập cùng bài học— Luyện tập chung trang 43

Góp ý về bài tập

Bạn thấy nội dung có gì chưa ổn? Góp ý của bạn giúp chúng tôi cải thiện.

...