Lập bảng tần số tương đối từ dữ liệu cận thị lớp 9B

a) Tổng số học sinh của lớp là: \(10 + 13 + 12 + 5 = 40\) (học sinh). Tần số tương đối của từng nhóm: - Không cận thị: \(\dfrac{10}{40} \cdot 100\% = 25\%\) - Cận thị nhẹ: \(\dfrac{13}{40} \cdot 100\% = 32{,}5\%\) - Cận thị vừa: \(\dfrac{12}{40} \cdot 100\% = 30\%\) - Cận thị nặng: \(\dfrac{5}{40} \cdot 100\% = 12{,}5\%\) Bảng tần số tương đối: b) Tần số tương đối của học sinh không cận thị là 25%. Tổng tần số tương đối của học sinh cận thị (cả ba mức): \(32{,}5\% + 30\% + 12{,}5\% = 75\%\). Vì \(25\% < 75\%\) nên đa số học sinh của lớp 9B bị cận thị.