GDCD 7 quyền và bổn phận học sinh ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 — mình đang bí mấy câu thảo luận này, ai giúp với!

Mình đang soạn bài GDCD 7 về quyền và bổn phận học sinh, vướng mấy câu thảo luận liên quan đến ngày 20/11

Hôm qua cô giao soạn bài GDCD 7 phần quyền và bổn phận của học sinh, kết hợp luôn với chủ đề ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 sắp tới. Mình đọc sách giáo khoa mấy lần rồi mà vẫn cứ lẫn lộn giữa quyền và bổn phận — hai khái niệm này nghe có vẻ rõ ràng nhưng khi vào câu hỏi thảo luận thì mình hay bị nhầm, không biết phân tích cho đúng hướng.

Cụ thể là bài học yêu cầu mình liên hệ việc tri ân thầy cô trong dịp 20/11 với khái niệm bổn phận của học sinh. Mình hiểu nôm na là học sinh có nghĩa vụ phải kính trọng, biết ơn thầy cô — nhưng khi cô hỏi sâu hơn kiểu như: tri ân thầy cô có phải là bổn phận bắt buộc hay là việc tự nguyện xuất phát từ đạo đức? thì mình không biết lập luận thế nào cho chặt.

Ví dụ bài tập cụ thể mình đang gặp khó

Dưới đây là mấy câu hỏi thảo luận trong bài mình đang soạn, mình ghi lại nguyên văn để mọi người dễ hình dung:

1. Câu 1: Học sinh có quyền gì trong mối quan hệ với thầy cô giáo? Phân biệt quyền đó với bổn phận của học sinh.
2. Câu 2: Theo em, việc tri ân thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 thể hiện bổn phận hay đạo đức tự nguyện của học sinh? Vì sao?
3. Câu 3: Nêu ít nhất ba hành động cụ thể thể hiện bổn phận của học sinh đối với thầy cô trong cuộc sống hàng ngày, không chỉ trong ngày lễ 20/11.
4. Câu 4: Nếu một học sinh không tham gia hoạt động tri ân thầy cô, em có nhận xét gì về hành vi đó xét theo góc độ quyền và bổn phận?

Câu 3 thì mình làm được vì chỉ cần liệt kê ví dụ thực tế. Nhưng câu 2 và câu 4 là mình tắc hoàn toàn.

Phần mình đã thử

Với câu 2, mình thử lập luận theo hướng: tri ân thầy cô vừa là bổn phận vừa là đạo đức tự nguyện, vì pháp luật (Luật Giáo dục) có quy định học sinh phải tôn trọng thầy cô, nhưng các hành động cụ thể như viết thiệp, tặng hoa trong ngày 20/11 thì không có điều luật nào bắt buộc — nó xuất phát từ tình cảm. Mình không chắc cách phân tích này có đúng hướng không, hay là cô muốn mình đi theo một khung lý thuyết nào đó trong sách.

Với câu 4, mình bí hơn. Mình nghĩ mãi không biết: nếu học sinh không tham gia tri ân thầy cô thì có vi phạm quyền của ai không, hay chỉ là không thực hiện bổn phận đạo đức? Mình viết thử một đoạn rồi lại xóa vì sợ sai hướng.

Về khái niệm cơ bản, mình hiểu theo SGK GDCD 7 thì:

• Quyền là những điều mà pháp luật hoặc xã hội cho phép cá nhân được làm, được hưởng, được bảo vệ.
• Bổn phận là những nghĩa vụ, trách nhiệm mà cá nhân cần thực hiện đối với người khác và xã hội — có thể bắt nguồn từ pháp luật hoặc từ chuẩn mực đạo đức.

Nhưng khi ghép hai khái niệm này vào ngữ cảnh GDCD 7 quyền và bổn phận học sinh ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 thì mình lại lúng túng vì ranh giới giữa bổn phận pháp lý và bổn phận đạo đức trong bài cứ bị mờ đi.

Mình muốn hỏi thêm về cách trình bày câu trả lời

Ngoài việc hiểu khái niệm, mình cũng không biết cô muốn câu trả lời dài bao nhiêu là đủ. Với câu hỏi thảo luận kiểu phân tích như câu 2, câu 4 thì trình bày khoảng bao nhiêu ý, bao nhiêu câu là ổn? Mình hay có tật hoặc là viết quá ngắn hoặc là lan man dài dòng mà không có trọng tâm.

Với lại gần đây trường mình cũng đang chuẩn bị thi học sinh giỏi GDCD cấp huyện (tháng 11 này), nên mình muốn tập trả lời dạng câu hỏi phân tích cho chắc. Nếu ai đã thi rồi thì cho mình hỏi luôn: dạng câu hỏi về quyền và bổn phận có hay xuất hiện trong đề thi cấp huyện không, hay chủ yếu là dạng nhận biết thôi?

Mọi người ai có cách phân tích câu 2 và câu 4 ở trên, hoặc có tài liệu soạn bài phần này thì chỉ mình với nhé. Mình đang cần gấp vì tuần sau phải nộp bài soạn rồi!