Bài tập cộng trừ hai chữ số lớp 1 — con mình cứ nhầm mãi, mẹ làm sao đây?

Hè năm nay mình tranh thủ cho con ôn trước một chút để vào lớp 1 đỡ bỡ ngỡ. Mình mua sách bài tập về cho con luyện, phần cộng trừ trong phạm vi 10 thì ổn, nhưng đến bài tập cộng trừ hai chữ số lớp 1 là con bắt đầu lúng túng. Mình quan sát thấy con hay làm sai theo một kiểu rất nhất quán — tức là không phải con cẩu thả, mà là con đang hiểu sai ở đâu đó. Mình viết bài này để hỏi mọi người xem có ai từng gặp tình huống tương tự không và đã xử lý thế nào.

Con mình đang vướng ở chỗ nào cụ thể

Dạng bài con hay sai nhất là cộng hai chữ số có nhớ, ví dụ như 27 + 15 = ?. Con tính được 7 + 5 = 12, nhưng rồi con ghi luôn kết quả là 32 — tức là con cộng nhầm, lấy 2 ghi xuống hàng đơn vị nhưng lại cộng thêm 1 vào hàng chục theo kiểu... không rõ ràng, lúc thì nhớ cộng 1, lúc thì quên. Phép trừ có mượn thì còn rối hơn, ví dụ 43 − 18 = ?, con cứ lấy số lớn trừ số nhỏ bất kể vị trí, tức là hàng đơn vị con tính 8 − 3 = 5 thay vì mượn 1 từ hàng chục.

Mình thử giải thích bằng lời nhưng con nghe xong gật đầu rồi vẫn làm sai. Không phải con không cố, mình thấy con rất chăm chú, chỉ là cái khái niệm nhớ và mượn chưa vào đầu được.

Mình đã thử những cách này

• Dùng que tính: chia thành bó 10 que và que lẻ, cho con tự tách và gộp. Ban đầu có vẻ hiểu hơn, nhưng hễ bỏ que tính ra là lại sai.
• Vẽ bảng hàng chục — hàng đơn vị trên giấy rồi điền số vào từng ô, để con hình dung vị trí. Cách này đỡ hơn một chút nhưng con hay điền nhầm cột.
• Cho con làm bài tập cộng trừ hai chữ số lớp 1 trên app điện thoại — con thích lắm nhưng app chỉ cho kết quả đúng/sai chứ không giải thích bước trung gian.
• Đọc to từng bước theo kiểu «7 cộng 5 bằng 12, viết 2 nhớ 1, rồi 2 cộng 1 cộng thêm 1 nhớ bằng 4» — con đọc theo được nhưng chưa tự làm được độc lập.

Mình cảm giác con đang thiếu một cái hình ảnh nào đó trong đầu để neo khái niệm vào. Que tính giúp một phần nhưng chưa đủ để con tự chuyển sang tính trừu tượng.

Một bài mẫu mình đang dùng để luyện

Mình đang cho con luyện dạng bài như thế này:

Bài: Tính

1. 35 + 27 = ?
2. 52 − 19 = ?
3. 46 + 38 = ?
4. 61 − 24 = ?

Con làm được câu 1 khoảng 6/10 lần đúng, câu 2 thì sai liên tục ở bước mượn. Câu 3 và 4 chưa dám cho thử vì sợ con nản.

Mình lo vì sắp tới ngày tựu trường (tham khảo khoảng cuối tháng 8), vào lớp 1 thật rồi mà phần này chưa chắc thì mình hơi bồn chồn. Không phải mình ép con học trước chương trình, chỉ là mình muốn con có một nền tảng đủ để không bị đuối ngay từ đầu.

Mình đang băn khoăn mấy điều

• Với trẻ lớp 1, nên dạy khái niệm nhớ/mượn bằng hình ảnh gì thì dễ hiểu nhất? Que tính, hình khối, hay cách nào khác?
• Có nên để con dùng tay đếm khi tính hay nên tập bỏ dần từ bây giờ?
• Thứ tự dạy có quan trọng không — tức là nên thành thạo cộng có nhớ trước rồi mới sang trừ có mượn, hay học xen kẽ?
• Mỗi ngày nên luyện bao nhiêu bài là vừa, không làm con chán?

Mình thấy nhiều phụ huynh ở đây có kinh nghiệm hơn, nhất là các bạn đã có con học qua lớp 1 rồi. Nếu ai có phương pháp cụ thể, hoặc biết tài liệu luyện bài tập cộng trừ hai chữ số lớp 1 nào trình bày trực quan dễ hiểu, mình rất muốn nghe. Cảm ơn mọi người trước nhé!