Chào em! Đừng lo lắng quá nhé, thầy/cô hiểu phần "Tri thức ngữ văn" đôi khi hơi khó nhớ. Để soạn ngắn gọn bài này, em cần tập trung vào những ý chính sau:

1. Khái niệm về thể loại văn học: Tóm tắt định nghĩa thể loại văn học là gì, ví dụ như thơ, truyện, kịch...
2. Đặc điểm của thể loại văn học: Nêu những đặc trưng cơ bản để nhận biết một thể loại văn học. Ví dụ, thơ thường có vần, nhịp, hình ảnh...
3. Tác dụng của việc nhận biết thể loại văn học: Giải thích vì sao việc hiểu rõ thể loại lại giúp chúng ta đọc và cảm thụ tác phẩm tốt hơn. Ví dụ, giúp ta hiểu ý đồ của tác giả, cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn ngữ...

Ví dụ cụ thể:

Thể loại văn học là cách phân loại các tác phẩm dựa trên những đặc điểm chung về hình thức và nội dung. Mỗi thể loại có những đặc trưng riêng, ví dụ như thơ thường có vần điệu, truyện thường có cốt truyện và nhân vật. Việc nhận biết thể loại giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn về tác phẩm, từ đó cảm nhận được vẻ đẹp và ý nghĩa mà tác giả muốn truyền tải.

Quan trọng là em phải dùng ngôn ngữ của mình để diễn đạt lại, chứ không phải chép y nguyên trong sách nhé. Chúc em làm bài tốt!

Chào em! Thầy hiểu là em đang gặp khó khăn với bài này. Đừng lo lắng quá nhé, thầy sẽ giúp em hiểu rõ hơn.

Trước hết, em cần hiểu "sống chung với lũ" và "chào đón lũ" là hai cách tiếp cận khác nhau với lũ lụt ở miền Tây Nam Bộ.

• "Sống chung với lũ" thường mang ý nghĩa chấp nhận thực tế lũ lụt là một phần của cuộc sống, tìm cách thích nghi và hạn chế thiệt hại. Ví dụ: xây nhà sàn, làm đê bao nhỏ, trồng các loại cây có thể chịu được ngập úng.
• "Chào đón lũ" là một cách tiếp cận chủ động và tích cực hơn. Nó không chỉ là chấp nhận, mà còn là tận dụng những lợi ích mà lũ mang lại. Ví dụ: lũ bồi đắp phù sa cho đồng ruộng, cung cấp nguồn cá tôm tự nhiên, giúp làm sạch đồng ruộng, và thậm chí còn là một nét văn hóa đặc trưng của vùng.

Vậy, ý nghĩa của việc chuyển đổi là gì?

Việc chuyển từ "sống chung" sang "chào đón" lũ thể hiện sự thay đổi trong tư duy và hành động. Nó cho thấy người dân và chính quyền đã nhận ra rằng lũ không chỉ là thiên tai mà còn là một nguồn tài nguyên. Thay vì chỉ tập trung vào việc ngăn chặn và đối phó, chúng ta cần học cách quản lý và khai thác lũ một cách bền vững để mang lại lợi ích kinh tế, xã hội và môi trường.

Ví dụ, thay vì xây đê bao kiên cố ngăn lũ vào đồng ruộng, chúng ta có thể xây dựng các hệ thống điều tiết lũ, cho phép lũ tràn vào đồng ruộng một cách có kiểm soát, vừa giúp bồi đắp phù sa, vừa nuôi trồng thủy sản.

Hy vọng giải thích này sẽ giúp em hiểu rõ hơn. Chúc em học tốt!

Chào em! Thầy hiểu là em đang gặp khó khăn với bài này. Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu là một văn bản khá đặc biệt, ghi lại một sự kiện quan trọng trong lịch sử khoa cử Việt Nam. Để soạn bài ngắn gọn mà vẫn đủ ý, em có thể làm theo các bước sau:

1. Tóm tắt bối cảnh lịch sử: Nêu ngắn gọn thời gian diễn ra sự kiện (khoa thi Đinh Dậu), triều đại nào (triều Lê), và tầm quan trọng của việc tổ chức khoa thi (tuyển chọn nhân tài cho đất nước).
2. Nêu các nghi lễ chính trong buổi lễ xướng danh: Chú ý đến các hoạt động như đọc tên các tiến sĩ đỗ đạt, ban mũ áo, vinh quy bái tổ... Em có thể liệt kê các nghi lễ này theo trình tự diễn ra trong văn bản.
3. Phân tích ý nghĩa của buổi lễ: Buổi lễ này thể hiện sự coi trọng nhân tài của triều đình, đồng thời là niềm vinh dự lớn lao cho những người đỗ đạt. Em có thể nêu bật những giá trị văn hóa, giáo dục mà buổi lễ này mang lại.
4. Về từ Hán Việt: Em nên tra từ điển để hiểu rõ nghĩa của các từ khó. Nếu vẫn chưa hiểu, em có thể hỏi thầy cô hoặc bạn bè. Hiểu nghĩa của từ Hán Việt sẽ giúp em hiểu sâu hơn về nội dung của văn bản.

Quan trọng nhất là em cần đọc kỹ văn bản gốc, gạch chân những ý chính và cố gắng diễn đạt lại bằng ngôn ngữ của mình. Chúc em thành công!

Chào em! Đừng lo lắng quá nhé! Bài Thực hành tiếng Việt trang 64 có thể hơi khó hiểu lúc đầu, nhưng thầy/cô sẽ giúp em từng bước một.

Thứ nhất, về thành phần biệt lập: Em cần nhớ rằng thành phần biệt lập là những thành phần không tham gia vào cấu trúc ngữ pháp chính của câu. Chúng thường được dùng để thể hiện thái độ, cảm xúc, cách nhìn của người nói (thành phần tình thái, cảm thán), để bổ sung thông tin (thành phần phụ chú), hoặc để gọi đáp (thành phần gọi đáp). Để nhận diện chúng, em hãy thử bỏ thành phần đó ra khỏi câu xem nghĩa của câu có bị ảnh hưởng nhiều không nhé.

Thứ hai, về phép liên kết câu: Liên kết câu là cách các câu trong đoạn văn được kết nối với nhau về mặt ý nghĩa và hình thức. Các phép liên kết thường gặp là: phép lặp (lặp lại từ ngữ), phép thế (dùng từ ngữ thay thế), phép nối (dùng các từ ngữ nối như 'và', 'nhưng', 'tuy nhiên', 'do đó',...), phép liên tưởng (dùng các từ ngữ có liên quan đến chủ đề chung). Khi phân tích, em cần chỉ ra rõ các từ ngữ được lặp lại, thay thế, hoặc nối, và giải thích mối quan hệ giữa chúng.

Để làm bài tập này tốt, em nên:

1. Đọc kỹ lại lý thuyết về thành phần biệt lập và phép liên kết câu trong sách giáo khoa.
2. Tìm thêm ví dụ minh họa để hiểu rõ hơn.
3. Thử tự mình phân tích một vài đoạn văn ngắn trước khi bắt tay vào làm bài tập chính thức.

Nếu em vẫn còn thắc mắc, cứ hỏi thầy/cô nhé! Chúc em làm bài tốt!

Chào em! Đừng lo lắng quá, thầy/cô hiểu viết văn nghị luận về một vấn đề xã hội có thể hơi khó lúc ban đầu. Để giúp em, thầy/cô sẽ hướng dẫn từng bước nhé:

1. Chọn một vấn đề cụ thể: Em đã chọn ý thức bảo vệ môi trường là rất tốt. Nhưng để bài viết ngắn gọn và tập trung, em hãy thu hẹp phạm vi lại. Ví dụ, thay vì nói chung chung, em có thể tập trung vào việc phân loại rác thải tại nguồn ở khu dân cư của em.
2. Xác định luận điểm chính: Luận điểm chính là ý kiến của em về vấn đề đó. Ví dụ: "Việc phân loại rác thải tại nguồn ở khu dân cư mang lại nhiều lợi ích cho môi trường và cộng đồng, tuy nhiên vẫn còn gặp nhiều khó khăn."
3. Tìm dẫn chứng và lý lẽ: Để chứng minh luận điểm của mình, em cần đưa ra các dẫn chứng cụ thể (ví dụ: số liệu về lượng rác thải giảm, những tác động tích cực đến môi trường...) và lý lẽ logic (ví dụ: phân loại rác giúp tái chế dễ dàng hơn, giảm ô nhiễm...). Em có thể quan sát thực tế ở khu dân cư, phỏng vấn người dân, hoặc tìm kiếm thông tin trên mạng.
4. Xây dựng bố cục bài viết: Một bài văn nghị luận thường có 3 phần:
   • Mở bài: Giới thiệu vấn đề (ý thức bảo vệ môi trường, cụ thể là phân loại rác thải), nêu vấn đề (tầm quan trọng và thực trạng), và nêu luận điểm chính.
   • Thân bài: Triển khai các luận điểm phụ để chứng minh luận điểm chính. Mỗi luận điểm phụ nên có dẫn chứng và lý lẽ rõ ràng.
   • Kết bài: Khẳng định lại luận điểm chính, đưa ra giải pháp hoặc lời kêu gọi hành động.
5. Viết ngắn gọn và súc tích: Tránh viết lan man, dài dòng. Sử dụng câu văn rõ ràng, mạch lạc. Tập trung vào những ý chính và dẫn chứng quan trọng nhất.

Quan trọng nhất là em hãy bắt đầu viết. Đừng sợ sai, cứ viết ra những gì em nghĩ. Sau đó, em có thể chỉnh sửa và hoàn thiện dần dần. Chúc em thành công!