Chào con! Cô hiểu con đang băn khoăn với bài toán này. Đừng lo lắng nhé, bài này rất dễ thôi. Cô sẽ hướng dẫn con thật chi tiết để con hiểu rõ hơn nha.

Khi đọc bài toán, con hãy chú ý đến những từ khóa quan trọng. Bài toán nói 'An có 6 viên bi' và 'Bạn Bình cho An thêm 3 viên bi nữa'. Từ 'cho thêm' hay 'tất cả' thường gợi ý cho chúng ta biết mình cần làm phép tính gì đó!

Ở đây, An đang có bi, rồi lại được cho 'thêm' nữa, tức là số bi của An sẽ 'tăng lên'. Khi số lượng tăng lên, chúng ta sẽ dùng phép tính cộng con nhé!

Vậy phép tính của chúng ta sẽ là:

6 + 3 = ?

Con có thể dùng ngón tay để đếm, hoặc vẽ hình ra giấy để dễ hình dung: Vẽ 6 viên bi, rồi vẽ thêm 3 viên bi nữa. Sau đó, đếm tất cả lại xem được bao nhiêu nhé.

Kết quả là:

6 + 3 = 9

Vậy, An có tất cả 9 viên bi.

Con thấy không, không hề khó chút nào! Lần sau gặp bài toán tương tự, con cứ bình tĩnh đọc kỹ đề bài và tìm các từ khóa nhé. Cố gắng lên con!

Chào em! Thầy/cô hiểu là em đang hơi lo lắng một chút đúng không nào? Đừng lo nhé, phép trừ số có hai chữ số này không hề khó đâu, chỉ cần mình nhớ đúng cách làm là được thôi.

Để làm bài 47 - 23 này, em hãy nhớ các bước sau đây nhé:

1. Đặt tính rồi tính: Em hãy viết số 47 trước, rồi viết số 23 ở dưới sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục. Dấu trừ (-) đặt ở giữa hai số và kẻ một đường gạch ngang dưới số 23.

     47
   - 23
   -----
   

2. Trừ từ hàng đơn vị trước: Luôn luôn nhớ là mình sẽ trừ từ bên phải sang, tức là từ hàng đơn vị trước nhé.

   • Em lấy chữ số hàng đơn vị của số 47 là 7 trừ đi chữ số hàng đơn vị của số 23 là 3.
   • 7 - 3 = 4. Em viết 4 thẳng hàng đơn vị ở dưới đường kẻ.

     47
   - 23
   -----
      4
   

3. Trừ đến hàng chục: Sau khi trừ xong hàng đơn vị, mình chuyển sang trừ hàng chục.

   • Em lấy chữ số hàng chục của số 47 là 4 trừ đi chữ số hàng chục của số 23 là 2.
   • 4 - 2 = 2. Em viết 2 thẳng hàng chục ở dưới đường kẻ.

     47
   - 23
   -----
     24
   

Vậy là 47 - 23 = 24 đó em! Em thấy không, mình chỉ cần nhớ hai quy tắc chính: đặt thẳng hàng và trừ từ phải sang trái (đơn vị trước, chục sau) là sẽ làm đúng ngay.

Cứ luyện tập thêm vài bài nữa là em sẽ quen ngay thôi. Cố gắng lên nhé! Chúc em học tốt!

Chào bạn và bé nhé! Thầy/cô rất hiểu nỗi lo lắng của bạn khi thấy con gặp khó khăn trong những bài học đầu tiên ở lớp 1. Phép cộng là nền tảng quan trọng, nên việc bé chưa hiểu rõ là điều hoàn toàn bình thường và chúng ta có thể khắc phục được ngay!

Đầu tiên, bạn hãy giúp bé hiểu rằng phép cộng đơn giản là việc gộp lại hay thêm vào.

Để giúp bé dễ hình dung, bạn có thể áp dụng các cách sau:

1. Sử dụng vật thật, trực quan:
   • Que tính, hạt đậu, viên bi, ngón tay: Đây là những "công cụ" tuyệt vời. Thay vì chỉ đếm, bạn hãy thực hành cùng bé.
     • Ví dụ: Với bài 3 + 4:
     • Bước 1: Bạn đặt ra 3 que tính. Hỏi bé: "Đây là mấy que tính?"
     • Bước 2: Sau đó, đặt thêm 4 que tính nữa bên cạnh. Hỏi bé: "Mình vừa thêm mấy que nữa?"
     • Bước 3: Gộp tất cả lại thành một nhóm. Cùng bé đếm: "Bây giờ mình có tất cả bao nhiêu que tính?" Bé sẽ đếm 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. => "Vậy 3 thêm 4 là 7, hay 3 + 4 = 7."
   • Đồ chơi: Dùng ô tô, búp bê... "Con có 2 ô tô, bố/mẹ cho con thêm 3 ô tô nữa. Vậy con có tất cả mấy ô tô?"
2. Vẽ hình đơn giản:
   • Nếu không có vật thật, bạn có thể cùng bé vẽ các chấm tròn, hình vuông nhỏ...
   • Ví dụ 3 + 4: Vẽ 3 chấm tròn, sau đó vẽ thêm 4 chấm tròn nữa. Rồi cùng đếm tổng số chấm tròn.
3. Kỹ thuật "Đếm tiếp":
   • Đây là một kỹ thuật rất hiệu quả khi bé đã quen với việc đếm số.
   • Ví dụ 3 + 4:
   • Giữ số lớn hơn (hoặc số đầu tiên) trong đầu: "Mình có 3 rồi nhé."
   • Đếm tiếp 4 đơn vị: "3 rồi đến 4, 5, 6, 7."
   • Kết quả là 7.

Lưu ý quan trọng:

• Kiên nhẫn: Đừng vội vàng hay tạo áp lực cho bé. Mỗi bé có tốc độ tiếp thu riêng.
• Thực hành thường xuyên: Biến việc học thành trò chơi hằng ngày. Ví dụ: "Mẹ có 2 quả táo, con có 1 quả táo. Vậy mình có tất cả mấy quả?"
• Khen ngợi: Luôn động viên và khen ngợi bé dù chỉ là một tiến bộ nhỏ. Điều này giúp bé tự tin hơn rất nhiều.

Bạn cứ thử áp dụng các phương pháp trên xem sao nhé. Quan trọng nhất là tạo cho bé một môi trường học tập thoải mái và vui vẻ! Chúc bé sớm nắm vững phép cộng!

Chào con! Thầy/Cô hiểu con đang gặp khó khăn với việc nhớ các ngày trong tuần. Đừng lo lắng, đây là một bài học mới và cần thời gian để con làm quen.

Để dễ nhớ, con có thể áp dụng những cách sau:

1. Học thuộc theo thứ tự: Hãy bắt đầu từ thứ Hai, rồi đến thứ Ba, thứ Tư, thứ Năm, thứ Sáu, thứ Bảy và cuối cùng là Chủ Nhật. Con có thể đọc đi đọc lại nhiều lần để nhớ thứ tự này.
2. Liên hệ với các hoạt động hàng ngày: Ví dụ, con có thể nghĩ rằng: "Thứ Hai con đi học, thứ Bảy con được nghỉ, Chủ Nhật cả nhà đi chơi..." Việc liên hệ các ngày với những hoạt động quen thuộc sẽ giúp con nhớ lâu hơn.
3. Sử dụng bài hát hoặc vè: Có rất nhiều bài hát hoặc bài vè về các ngày trong tuần. Con có thể tìm trên mạng và hát theo. Âm nhạc sẽ giúp con ghi nhớ dễ dàng hơn.
4. Sử dụng hình ảnh: Vẽ hoặc tìm các hình ảnh minh họa cho từng ngày trong tuần. Ví dụ, thứ Hai con vẽ hình quyển sách, thứ Bảy con vẽ hình đồ chơi...

Quan trọng nhất là con đừng nản lòng và hãy luyện tập thường xuyên nhé! Chúc con học tốt!

Chào em! Đừng lo lắng quá nhé, thầy/cô sẽ giúp em. Bài ôn tập cuối năm thường tổng hợp lại kiến thức mình đã học nên có thể hơi nhiều một chút.

Để làm tốt dạng bài so sánh số, em cần nhớ:

1. So sánh số lượng: Đếm cẩn thận số lượng đồ vật ở mỗi nhóm rồi viết số tương ứng.
2. So sánh các số đã viết:
   • Số nào bé hơn thì mình điền dấu < (bé hơn).
   • Số nào lớn hơn thì mình điền dấu > (lớn hơn).
   • Nếu hai số bằng nhau thì mình điền dấu = (bằng).

Ví dụ: Nếu em có 3 quả táo và bạn có 5 quả táo. Em viết số 3 và số 5. Vì 3 bé hơn 5 nên mình điền dấu < vào giữa, thành 3 < 5.

Ngoài ra, khi làm bài cộng trừ trong phạm vi 10, em có thể dùng ngón tay hoặc que tính để đếm cho dễ nhé!

Cứ làm từ từ từng bước một, nếu vẫn còn khó khăn thì cứ hỏi thầy/cô hoặc các bạn, đừng ngại nha!