Skip to main content
Đã có câu trả lời

Toán lớp 2 - Bài ôn tập hình học khó quá, giúp em với ạ!!!

N
Ngọc Hạ Quách
1/12/2025
85 lượt xem
23 trả lời
Toán 2Lớp 2Toán

Chào mọi người ạ! Em đang làm bài tập Toán lớp 2, bài 72 trang 127 sách Kết nối tri thức. Bài này là ôn tập về hình học mà em thấy khó quá. Em không biết phải làm thế nào để nhận ra các hình với cả đếm hình nữa. Có ai giúp em với được không ạ? Em cảm ơn nhiều nhiều!

Đây là bài tập ạ:

  • Nhận biết và gọi tên các hình: hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật.
  • Đếm hình.

Huhu, em lo quá, mai em phải nộp rồi T_T

Câu trả lời(20)

14 câu trả lời hay
Q

Quỳnh Trâm Châu

Quản trị viênCâu trả lời được chấp nhận
1 ngày trước

💡 Gợi ý:

  1. Khi làm bài tập, hãy đọc kỹ đề bài và yêu cầu của từng câu hỏi.
  2. Nếu bài tập có hình ảnh, hãy quan sát kỹ hình ảnh để hiểu rõ đề bài nhé.
  3. Nếu gặp số nào khó đọc, hãy thử đếm từ 1 đến 100 một lần nữa để quen thuộc hơn.
T

Trí Thành Ngô

Quản trị viênCâu trả lời được chấp nhận
1 ngày trước

Chào em! Thầy/cô hiểu là đôi khi những bài tưởng chừng đơn giản lại khiến mình hơi bối rối một chút. Đừng lo lắng nhé, chúng ta cùng nhau xem lại bài ôn tập các số đến 100 này nhé!

Bài này chủ yếu giúp các em củng cố lại kiến thức về:

  • Đọc, viết các số có hai chữ số.
  • Nhận biết hàng chục, hàng đơn vị.
  • So sánh các số có hai chữ số.
  • Ôn lại các phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 (nếu có trong bài tập cụ thể).

Để làm tốt bài này, em hãy nhớ:

  1. Đếm số: Luôn bắt đầu đếm từ hàng chục rồi đến hàng đơn vị. Ví dụ: 52 đọc là 'năm mươi hai'.
  2. Hàng chục, hàng đơn vị: Chữ số ở bên trái là hàng chục, chữ số ở bên phải là hàng đơn vị. Số 73 có 7 chục và 3 đơn vị.
  3. So sánh số: So sánh hai số có hai chữ số, ta so sánh hàng chục trước. Nếu hàng chục bằng nhau thì so sánh hàng đơn vị.

Nếu em có bài tập cụ thể nào đang gặp khó khăn, hãy chụp lên đây để thầy/cô và các bạn cùng xem và hướng dẫn em nhé. Chúng ta sẽ cùng nhau tìm ra cách giải thật nhanh và chính xác!

H
1 ngày trước

Chào mọi người ạ! Em là học sinh lớp 2, đang học bài 1 về ôn tập các số đến 100 trong sách Kết nối tri thức. Bài này có vẻ đơn giản nhưng em làm hoài vẫn còn lúng túng ạ. Có bạn nào làm bài này rồi có thể chia sẻ cách làm hoặc có bài tập nào hay không ạ? Em sợ mình làm sai bài tập về nhà lắm ạ. Giúp em với! 😥

T

Thùy Nhi Chu

Quản trị viênCâu trả lời được chấp nhận
2 ngày trước

💡 Gợi ý:

  1. Hãy thử đếm từ 100 trở đi để quen với các số có ba chữ số nhé.
  2. Khi làm bài, hãy gạch chân hoặc khoanh tròn các chữ số thuộc hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị để dễ hình dung.
  3. Nếu gặp một số có ba chữ số, hãy thử đọc nó lên để hiểu rõ hơn về giá trị của từng chữ số.
Đ

Đình Hưng La

Quản trị viênCâu trả lời được chấp nhận
2 ngày trước
Chào em! Thầy/cô hiểu em đang lo lắng về bài tập này. Đừng lo nhé, bài 'Số có ba chữ số' này không khó đâu. Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu nhé! Trong toán học, số có ba chữ số là những số bắt đầu từ 100 đến 999. Mỗi số có ba chữ số sẽ có: * **Hàng trăm:** Chữ số ở vị trí đầu tiên từ trái sang. * **Hàng chục:** Chữ số ở vị trí thứ hai từ trái sang. * **Hàng đơn vị:** Chữ số ở vị trí thứ ba (cuối cùng) từ trái sang. Ví dụ: * Số 123: * Hàng trăm là 1. * Hàng chục là 2. * Hàng đơn vị là 3. * Số 508: * Hàng trăm là 5. * Hàng chục là 0. * Hàng đơn vị là 8. Để làm bài tập, em hãy xem kỹ đề bài yêu cầu gì. Thông thường, bài tập về số có ba chữ số sẽ yêu cầu em: 1. **Nhận biết:** Đọc và viết các số có ba chữ số. 2. **Phân tích cấu tạo số:** Xác định chữ số ở hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị của một số cho trước. 3. **So sánh các số:** Biết số nào lớn hơn, số nào bé hơn trong các số có ba chữ số. 4. **Viết số theo yêu cầu:** Ví dụ, viết số có ba chữ số biết chữ số hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị. Nếu em có thể cho thầy/cô xem cụ thể bài tập trong sách trang 50, thầy/cô sẽ hướng dẫn em chi tiết từng bước giải nhé! Quan trọng là em cần đọc kỹ đề bài và nhớ cấu tạo của số có ba chữ số.
T
2 ngày trước
Chào mọi người ạ! Em là học sinh lớp 2, đang làm bài tập Toán bài 51 về 'Số có ba chữ số' trong sách Kết nối tri thức, trang 50. Bài này có mấy phần mà em cứ đọc đi đọc lại vẫn chưa hiểu rõ lắm ạ. Có bạn nào đã làm bài này rồi hoặc thầy cô nào có thể giải thích giúp em với được không ạ? Em sợ làm sai bài này quá! Bài tập yêu cầu gì và làm thế nào để phân biệt được các số có ba chữ số ạ?
N

Ngọc Khánh Ngô

Quản trị viênCâu trả lời được chấp nhận
4 ngày trước

💡 Gợi ý:

  1. Hãy sử dụng giấy nháp để đặt tính và tính toán cho dễ nhìn.
  2. Kiểm tra lại kết quả sau khi làm xong mỗi bài.
  3. Nếu gặp bài khó, hãy chia nhỏ bài toán thành các bước nhỏ hơn để dễ giải quyết hơn.
X

Xuân Lan Kiều

Quản trị viênCâu trả lời được chấp nhận
4 ngày trước
Chào em! Thầy hiểu là em đang cảm thấy lo lắng khi làm sai các bài toán cộng trừ trong phạm vi 1000. Đừng quá lo lắng nhé, thầy sẽ giúp em! **Quan trọng nhất là em cần nhớ rõ cách đặt tính rồi tính:** 1. **Đặt tính:** Viết các số theo cột dọc, sao cho các chữ số cùng hàng (hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm) thẳng cột với nhau. 2. **Tính:** * **Cộng:** Cộng lần lượt từ phải sang trái (từ hàng đơn vị). Nếu tổng ở một hàng lớn hơn 9, em nhớ "nhớ" 1 sang hàng bên trái. * **Trừ:** Trừ lần lượt từ phải sang trái (từ hàng đơn vị). Nếu chữ số ở hàng nào của số bị trừ nhỏ hơn chữ số tương ứng của số trừ, em cần "mượn" 1 từ hàng bên trái. **Ví dụ:** * **Cộng:** 345 + 123 = ? ``` 345 + 123 ------ 468 ``` * **Trừ:** 456 - 234 = ? ``` 456 - 234 ------ 222 ``` **Một số lỗi sai thường gặp và cách khắc phục:** * **Sai khi đặt tính:** Kiểm tra kỹ xem các chữ số cùng hàng đã thẳng cột chưa. * **Quên nhớ/mượn:** Luôn luôn chú ý đến việc nhớ khi cộng và mượn khi trừ. * **Tính toán sai:** Cẩn thận khi cộng hoặc trừ các chữ số. Em hãy thử làm lại các bài tập, áp dụng đúng cách đặt tính và tính toán cẩn thận. Nếu vẫn gặp khó khăn, hãy hỏi lại thầy cô hoặc các bạn trong lớp nhé! Chúc em học tốt!
T
4 ngày trước
Mọi người ơi, em đang làm bài tập Toán lớp 2 chủ đề 12 về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 1000 (sách Kết nối tri thức). Em làm mãi mà vẫn cứ bị sai mấy bài tính toán, toàn bị nhầm lẫn số thôi. Có ai có thể giúp em hiểu rõ hơn cách làm và tránh bị sai không ạ? Em lo quá, sợ mai kiểm tra không làm được 🥺
Q

Quang Hưng Võ

Quản trị viênCâu trả lời được chấp nhận
4 ngày trước

💡 Gợi ý:

  1. Hãy thử vẽ hình để minh họa phép chia. Ví dụ, vẽ 20 chấm tròn rồi chia thành 5 nhóm.
  2. Tập đọc to bảng chia 5 mỗi ngày để ghi nhớ tốt hơn.
  3. Chơi các trò chơi liên quan đến phép chia 5 để việc học trở nên thú vị hơn.
T

Tuyết Thảo Phan

Quản trị viênCâu trả lời được chấp nhận
4 ngày trước

Chào em! Thầy hiểu là em đang thấy hơi khó khăn với bảng chia 5 đúng không? Đừng lo lắng quá nhé, ai học cũng sẽ có lúc nhầm lẫn cả. Để nhớ bảng chia 5 dễ hơn, mình cùng làm theo cách này nhé:

  1. Hiểu ý nghĩa của phép chia: Phép chia là chia đều một số lượng thành các phần bằng nhau. Ví dụ, 20 chia 5 có nghĩa là chia 20 cái kẹo cho 5 bạn, mỗi bạn được bao nhiêu cái kẹo?
  2. Học thuộc bảng nhân 5: Bảng chia 5 thực chất là ngược lại của bảng nhân 5. Nếu em thuộc bảng nhân 5 rồi thì sẽ dễ dàng suy ra bảng chia 5. Ví dụ: 5 x 4 = 20 thì suy ra 20 : 5 = 4.
  3. Sử dụng các vật dụng trực quan: Em có thể dùng các viên bi, que tính, hoặc kẹo để chia thử. Ví dụ, lấy 20 viên bi, chia thành 5 nhóm bằng nhau, đếm xem mỗi nhóm có bao nhiêu viên.
  4. Luyện tập thường xuyên: Làm thật nhiều bài tập về bảng chia 5. Lúc đầu có thể em còn nhầm, nhưng làm nhiều sẽ quen và nhớ lâu hơn đấy!

Ví dụ cụ thể nhé: 20 : 5 = ?

Em hãy tự hỏi: 5 nhân với số nào thì bằng 20? (5 x ? = 20). Nếu em thuộc bảng nhân 5, em sẽ biết 5 x 4 = 20. Vậy 20 : 5 = 4.

Chúc em học tốt và đừng ngại hỏi khi gặp khó khăn nhé!

Q
4 ngày trước

Chào mọi người ạ! Em đang làm bài tập Toán lớp 2, bài 44 trang 24 (Kết nối tri thức) về bảng chia 5. Em làm mãi mà cứ bị nhầm lẫn mấy phép chia ý ạ. Ví dụ như 20 chia 5 bằng mấy, em hay bị quên hoặc tính sai. Có ai giúp em nhớ bảng chia 5 dễ hơn được không ạ? Em cảm ơn nhiều lắm!

Á

Ánh Thảo Vũ

Quản trị viênCâu trả lời được chấp nhận
5 ngày trước

💡 Gợi ý:

  1. Đọc kỹ đề bài và xác định xem bài toán yêu cầu thêm hay bớt.
  2. Sử dụng que tính hoặc các vật dụng quen thuộc để minh họa bài toán, giúp em dễ hình dung hơn.
  3. Làm nhiều bài tập tương tự để làm quen với dạng toán này.
N

Ngọc Tâm Liêu

Quản trị viênCâu trả lời được chấp nhận
5 ngày trước

Chào em! Thầy hiểu là em đang gặp khó khăn với bài toán thêm bớt rồi. Đừng lo lắng nhé, thầy sẽ giúp em!

Bài toán thêm bớt là bài toán mà chúng ta sẽ cộng hoặc trừ số lượng.

Trong bài toán của em, Lan có 15 cái kẹo, mẹ cho thêm 7 cái kẹo. Vậy, chúng ta cần thực hiện phép cộng để tìm ra tổng số kẹo Lan có.

Phép tính sẽ là: 15 + 7 = 22

Vậy, Lan có tất cả 22 cái kẹo.

Ghi nhớ:

  • Khi bài toán nói "thêm", "cho thêm", "có tất cả", thường chúng ta sẽ dùng phép cộng.
  • Khi bài toán nói "bớt", "cho đi", "còn lại", thường chúng ta sẽ dùng phép trừ.

Em hãy thử áp dụng cách này vào các bài tập khác nhé! Nếu vẫn còn khó khăn, hãy hỏi thầy cô hoặc các bạn trong lớp để được giúp đỡ.

Chúc em học tốt!

M
5 ngày trước

Chào các anh chị và thầy cô ạ! Em đang làm bài tập Toán lớp 2 trang 36 sách Kết nối tri thức, bài 9 về thêm bớt một số đơn vị. Có mấy bài em làm mãi mà không ra đáp án đúng. Em lo quá vì sắp đến giờ nộp bài rồi. Anh chị và thầy cô có thể giúp em giải thích lại cách làm bài này được không ạ? Em cảm ơn nhiều ạ!

Ví dụ, có bài như thế này ạ: Lan có 15 cái kẹo, mẹ cho Lan thêm 7 cái kẹo nữa. Hỏi Lan có tất cả bao nhiêu cái kẹo?

M

Minh Chí Trần

Quản trị viênCâu trả lời được chấp nhận
11:14 3 thg 12, 2025

💡 Gợi ý:

  1. Luôn đọc kỹ đề bài và gạch chân các con số cùng với từ khóa quan trọng (ví dụ: "cho thêm", "cho đi", "còn lại", "tất cả").
  2. Chia bài toán thành các bước nhỏ hơn. Ví dụ, bài này có 2 hành động chính: được cho thêm và cho đi.
  3. Sau khi tính xong, hãy tự hỏi: "Kết quả này có hợp lý không?" để kiểm tra lại một lần nữa.
T

Thị Ngọc Chu

Quản trị viênCâu trả lời được chấp nhận
11:14 3 thg 12, 2025
Chào em! Đừng lo lắng nhé, bài toán này tuy có vẻ dài nhưng thực ra rất dễ nếu chúng ta chịu khó đọc kỹ và làm từng bước một. Đây là dạng bài toán có lời văn gồm nhiều bước tính, rất hay gặp ở lớp 2 đó em.

Để giải bài này, chúng ta sẽ làm theo 2 bước chính như sau:

Bước 1: Tìm xem bạn An có tất cả bao nhiêu viên bi sau khi bạn Bình cho thêm.
Ban đầu An có 45 viên bi. Bình cho An thêm 18 viên bi. Khi 'cho thêm' nghĩa là số bi của An sẽ tăng lên, vậy ta dùng phép cộng.
Số bi An có sau khi Bình cho là:
45 + 18 = 63 (viên bi)

Bước 2: Tìm xem An còn lại bao nhiêu viên bi sau khi cho bạn Cường.
Sau khi được Bình cho, An có 63 viên bi. An 'cho' bạn Cường 10 viên bi. Khi 'cho đi' nghĩa là số bi của An sẽ giảm bớt, vậy ta dùng phép trừ.
Số bi An còn lại là:
63 - 10 = 53 (viên bi)

Đáp số: 53 viên bi.

Em thấy không, chỉ cần mình tách bài toán ra thành từng phần nhỏ, đọc kỹ các từ khóa như 'cho thêm', 'còn lại', 'cho đi' là sẽ tìm ra phép tính đúng ngay. Nếu có chỗ nào chưa hiểu, em cứ hỏi lại thầy/cô nhé! Cố gắng lên em!
P
11:14 3 thg 12, 2025
Chào các thầy cô và các bạn ạ!

Em đang làm bài tập Toán lớp 2 (sách Kết nối tri thức tập 2) mà gặp phải một bài toán khó quá, em nghĩ mãi không ra. Em cứ không biết phải làm phép tính gì trước, rồi lại sợ sai nữa. Thầy cô/các anh chị có thể giúp em giải bài này được không ạ? Em lo quá đi mất!

Bài toán là: Bạn An có 45 viên bi. Bạn Bình cho An thêm 18 viên bi. Sau đó An cho bạn Cường 10 viên bi. Hỏi An còn lại bao nhiêu viên bi?

Em cảm ơn nhiều lắm ạ!
T

Tuyết Giang Tạ

Quản trị viênCâu trả lời được chấp nhận
02:14 2 thg 12, 2025

💡 Gợi ý:

  1. Hãy nhớ thực hiện phép tính từ trái sang phải nếu chỉ có cộng và trừ.
  2. Sử dụng que tính hoặc hình vẽ để hình dung và thực hiện phép tính dễ dàng hơn.
  3. Nếu gặp bài khó, hãy chia nhỏ bài toán thành các bước nhỏ hơn để giải quyết.
T

Thị Ngọc Chu

Quản trị viênCâu trả lời được chấp nhận
02:14 2 thg 12, 2025

Chào em! Thầy/Cô hiểu là em đang gặp khó khăn với dạng bài này. Đừng lo lắng quá nhé, thầy/cô sẽ giúp em. Quan trọng nhất là em cần nhớ quy tắc thực hiện phép tính từ trái sang phải.

Ví dụ, nếu em có bài toán: 25 + 12 - 10 = ?

Em hãy thực hiện phép cộng trước: 25 + 12 = 37

Sau đó, em lấy kết quả vừa tìm được trừ đi 10: 37 - 10 = 27

Vậy đáp án cuối cùng là 27.

Lời khuyên:

  • Viết phép tính theo hàng dọc: Em có thể viết các số theo hàng dọc để dễ dàng cộng hoặc trừ, đặc biệt là khi có nhiều số.
  • Kiểm tra lại kết quả: Sau khi làm xong, em hãy kiểm tra lại kết quả một lần nữa để đảm bảo không có sai sót.
  • Luyện tập thường xuyên: Làm nhiều bài tập tương tự sẽ giúp em quen thuộc với dạng bài này và làm nhanh hơn.

Chúc em học tốt!

Trang 1