Skip to main content
Answered

Cứu em với ạ! Soạn bài "Hệ thống hóa kiến thức Tập 2" khó quá T_T

Q
Quỳnh Hằng Triệu
12/1/2025
80 views
26 replies
Ngữ văn 12Grade 12Ngữ văn

Mọi người ơi, em đang làm bài soạn "Hệ thống hóa kiến thức đã học Tập 2" trong sách Kết nối tri thức mà thấy rối quá ạ. Em không biết bắt đầu từ đâu, rồi làm sao để hệ thống lại kiến thức cho hiệu quả nữa. Có ai đã làm bài này rồi cho em xin chút kinh nghiệm với ạ! Em cảm ơn nhiều lắm!

Em lo quá, sắp thi rồi mà còn lơ mơ thế này thì toi mất :((

Answers(20)

14 best answers
P

Phương Hạ Tiêu

ModeratorAccepted Answer
14 hours ago

💡 Gợi ý:

  1. Luyện tập trình bày nhiều lần trước gương hoặc bạn bè để làm chủ nội dung và thời gian.
  2. Sử dụng các công cụ trình chiếu (PowerPoint, Canva) hiệu quả với hình ảnh, biểu đồ, trích dẫn ngắn gọn, dễ hiểu, tránh lạm dụng hiệu ứng.
  3. Tập trung vào việc phân tích sâu sắc ý nghĩa, giá trị của vấn đề trong Ngữ văn, thay vì chỉ liệt kê thông tin, và kết nối với bối cảnh rộng hơn.
B

Bích Trinh Liêu

ModeratorAccepted Answer
14 hours ago

Chào em! Thầy/Cô rất hiểu những băn khoăn của em khi đứng trước một bài trình bày quan trọng, đặc biệt là với môn Ngữ văn cần sự tinh tế và chiều sâu. Đừng lo lắng quá nhé, chúng ta sẽ cùng nhau gỡ rối từng bước!

Việc trình bày kết quả dự án không chỉ là "nói lại" những gì mình đã làm, mà còn là cơ hội để em thể hiện tư duy, khả năng tổng hợp và thuyết phục người nghe. Dưới đây là một số gợi ý để em có thể chuẩn bị tốt nhất:

1. Chuẩn bị nội dung cốt lõi:

  • Xác định mục tiêu và đối tượng: Em trình bày cho ai nghe (thầy cô, bạn bè)? Mục tiêu chính là gì (báo cáo kết quả, thuyết phục, chia sẻ kiến thức)? Điều này sẽ giúp em điều chỉnh giọng điệu và cách tiếp cận.
  • Cấu trúc bài trình bày: Một cấu trúc rõ ràng sẽ giúp bài của em mạch lạc và dễ theo dõi:
    • Mở đầu (Giới thiệu): Thu hút sự chú ý, giới thiệu tên dự án, mục tiêu nghiên cứu, lý do chọn đề tài (khoảng 10-15% thời lượng).
    • Nội dung chính (Phát triển): Trình bày các kết quả chính, luận điểm, dẫn chứng cụ thể từ dự án của em. Phân tích, đánh giá các kết quả này. Nếu có phương pháp nghiên cứu, có thể tóm tắt ngắn gọn. Đừng quên nêu những khó khăn, thách thức đã gặp phải và cách em vượt qua (khoảng 70-75% thời lượng).
    • Kết luận (Tổng kết): Tóm tắt lại những phát hiện quan trọng nhất, nêu ý nghĩa, bài học rút ra từ dự án. Có thể đưa ra gợi mở cho các nghiên cứu tiếp theo hoặc liên hệ đến thực tiễn (khoảng 10-15% thời lượng).
  • Với môn Ngữ văn: Hãy tập trung vào việc phân tích, cảm thụ sâu sắc, kết nối các tác phẩm/vấn đề với bối cảnh xã hội, văn hóa. Đừng chỉ liệt kê sự kiện mà hãy đi sâu vào ý nghĩa, giá trị.

2. Kỹ năng trình bày:

  • Sử dụng công cụ hỗ trợ: PowerPoint, Prezi, Canva... sẽ giúp bài của em trực quan, sinh động hơn. Tuy nhiên, đừng lạm dụng hiệu ứng mà hãy tập trung vào nội dung. Hình ảnh, biểu đồ, trích dẫn nổi bật sẽ rất hiệu quả.
  • Ngôn ngữ và giọng điệu: Sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc, có tính thuyết phục. Giữ giọng điệu tự tin, nhiệt huyết, truyền cảm. Tránh đọc nguyên văn từ slide.
  • Tương tác với khán giả: Đặt câu hỏi, mời gọi đóng góp ý kiến để bài trình bày không bị một chiều.
  • Kiểm soát thời gian: Phân bổ thời gian hợp lý cho từng phần để không bị "đuối" ở cuối hay thiếu thời gian cho phần quan trọng.

3. Luyện tập:

Hãy luyện tập trình bày trước gương, trước bạn bè hoặc người thân. Việc này sẽ giúp em tự tin hơn, phát hiện và khắc phục những lỗi còn mắc phải về cử chỉ, giọng điệu hay cách diễn đạt.

Quan trọng nhất là hãy thể hiện sự đam mê và tâm huyết của em với dự án. Chúc em có một bài trình bày thật thành công và ấn tượng nhé!

Chào mọi người và đặc biệt là các thầy cô, anh chị có kinh nghiệm ạ!

Em đang "vật lộn" với bài tập Ngữ văn lớp 12 về việc "Trình bày kết quả của bài tập dự án". Thực sự em thấy khá bối rối và lo lắng ạ.

Dự án của em thì cũng đã hoàn thành rồi, nhưng đến phần trình bày này em không biết phải bắt đầu từ đâu, sắp xếp nội dung thế nào cho logic và hấp dẫn nữa. Em sợ bài trình bày của mình sẽ bị khô khan, nhàm chán, hoặc tệ hơn là không truyền tải được hết ý tưởng và công sức mình đã bỏ ra.

Liệu có "công thức" hay bí quyết nào để trình bày kết quả dự án môn Ngữ văn thật hiệu quả, vừa thuyết phục mà lại không bị "đuối" sức không ạ? Em cần chuẩn bị những gì, và có những điểm nào cần đặc biệt lưu ý khi trình bày không?

Em cảm ơn mọi người nhiều lắm ạ! Mong nhận được những lời khuyên hữu ích từ các tiền bối ạ!

H

Hoàng Hạ Chu

ModeratorAccepted Answer
1 days ago

💡 Gợi ý:

  1. Hãy thử nghĩ xem ước mơ của em ở tuổi 12 là gì, dù nhỏ bé cũng rất đáng quý. Đó có thể là học tốt một môn học, có thêm bạn mới, hay đơn giản là muốn được bố mẹ khen.
  2. Tìm đọc những câu chuyện về các nhân vật trẻ tuổi đã vượt qua khó khăn để thực hiện ước mơ của mình. Điều này sẽ cho em thêm ý tưởng và cảm hứng.
  3. Đừng quên liên hệ với thực tế cuộc sống xung quanh em. Bạn bè em có những ước mơ gì? Xã hội hiện nay có những vấn đề gì mà tuổi trẻ có thể quan tâm và mong muốn thay đổi?
T

Thị Huyền Trương

ModeratorAccepted Answer
1 days ago
Chào em! Thầy hiểu em đang cảm thấy hơi bối rối với đề bài này. Đừng lo lắng, đây là một đề bài rất hay và ý nghĩa, giúp chúng ta suy ngẫm về chính bản thân mình. Thật ra, hoài bão, ước mơ của lứa tuổi 12 không nhất thiết phải là những điều quá lớn lao, vĩ đại. Nó có thể là những mong muốn rất đỗi đời thường nhưng lại thể hiện được khát vọng vươn lên, mong muốn đóng góp cho gia đình, cộng đồng hoặc đơn giản là sự trưởng thành, khám phá thế giới xung quanh. Để soạn bài này, em có thể tham khảo các bước sau: 1. **Mở bài:** Giới thiệu chung về tuổi trẻ và tầm quan trọng của hoài bão, ước mơ. Em có thể dẫn dắt bằng một câu nói hay, một hình ảnh ẩn dụ hoặc một thực tế gần gũi về ước mơ của tuổi mới lớn. 2. **Thân bài:** * **Giải thích khái niệm:** Hoài bão, ước mơ của tuổi 12 là gì? Nó có thể là mong muốn học giỏi, có những kỹ năng mới, giúp đỡ bố mẹ, làm bạn tốt, khám phá những điều mới lạ, hay đơn giản là có một tương lai tươi sáng. * **Phân tích vai trò:** Tại sao ước mơ lại quan trọng với tuổi 12? Nó giúp các em có động lực học tập, rèn luyện bản thân, định hướng tương lai, vượt qua khó khăn. * **Dẫn chứng:** Em có thể lấy dẫn chứng từ bản thân, bạn bè, những tấm gương thực tế (có thể là những nhân vật trong sách, phim ảnh, hoặc những người trẻ thành công mà em biết). * **Mở rộng vấn đề:** Có thể nói thêm về những yếu tố ảnh hưởng đến việc hình thành ước mơ (gia đình, nhà trường, xã hội) và những khó khăn, thử thách mà các em có thể gặp phải khi theo đuổi ước mơ. 3. **Kết bài:** Khẳng định lại tầm quan trọng của việc nuôi dưỡng ước mơ, khích lệ bản thân và bạn bè cùng nhau phấn đấu. Em có thể kết bài bằng một lời nhắn nhủ, một lời kêu gọi hành động. **Lưu ý nhỏ:** Khi viết, em hãy cố gắng sử dụng ngôn ngữ chân thành, giàu cảm xúc và thể hiện được suy nghĩ, trăn trở của chính mình. Đừng ngại chia sẻ những suy nghĩ thật nhất về ước mơ của mình nhé! Nếu có phần nào em còn vướng mắc, cứ mạnh dạn hỏi thêm thầy sẽ giải đáp cụ thể hơn cho em.
Chào mọi người ạ! Em là học sinh lớp 12 và đang 'đau đầu' với bài tập làm văn môn Ngữ văn. Đề bài là 'Viết bài văn nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ (những hoài bão, ước mơ)' theo sách Kết nối tri thức. Em đọc đề mà thấy hơi mơ hồ, không biết bắt đầu từ đâu, làm sao để bài văn có chiều sâu và ý nghĩa. Tuổi 12 cũng có hoài bão ước mơ gì to tát đâu ạ? :( Mọi người có kinh nghiệm hay có dàn ý mẫu nào hay ho không, chia sẻ giúp em với ạ! Em cần ý tưởng để làm sao bài văn của mình không bị sáo rỗng mà lại thể hiện được đúng tinh thần của lứa tuổi. Em cảm ơn nhiều lắm!
T

Thùy Nhi Thái

ModeratorAccepted Answer
4 days ago

💡 Gợi ý:

  1. Hãy tìm thêm ví dụ về ngôn ngữ văn học trong các bài thơ, truyện em đã học.
  2. Thử so sánh một đoạn văn miêu tả trong sách giáo khoa với một đoạn tin tức trên báo, em sẽ thấy sự khác biệt rõ ràng.
  3. Đừng ngại hỏi thầy cô hoặc bạn bè nếu em vẫn chưa hiểu rõ phần nào nhé!
K

Khánh Lan Võ

ModeratorAccepted Answer
4 days ago

Chào em! Đừng lo lắng quá nhé, phần Tri thức Ngữ văn này thoạt nhìn có vẻ hơi trừu tượng, nhưng thực ra không khó đâu. Thầy sẽ giúp em hiểu rõ hơn nhé.

1. Phân biệt ngôn ngữ văn học và ngôn ngữ thông thường:

  • Ngôn ngữ thông thường: Là ngôn ngữ chúng ta sử dụng hàng ngày để giao tiếp, trao đổi thông tin một cách đơn giản, trực tiếp. Mục đích chính là truyền đạt thông tin một cách rõ ràng, chính xác.
  • Ngôn ngữ văn học: Sử dụng ngôn ngữ thông thường, nhưng được chọn lọc, trau chuốt, và sử dụng các biện pháp tu từ (ẩn dụ, so sánh, hoán dụ...) để tạo ra những hình ảnh, cảm xúc, và ý nghĩa sâu sắc hơn. Mục đích không chỉ là truyền đạt thông tin, mà còn là gợi cảm, biểu cảm, và thể hiện tư tưởng, tình cảm của tác giả.

Ví dụ, khi nói "trời mưa", đó là ngôn ngữ thông thường. Nhưng trong thơ, có thể viết "Hạt mưa sa như lệ ai rơi", thì đó là ngôn ngữ văn học, gợi cảm giác buồn bã, cô đơn.

2. Đặc trưng của ngôn ngữ văn học:

  • Tính hình tượng: Ngôn ngữ văn học tạo ra những hình ảnh cụ thể, sinh động, giúp người đọc dễ hình dung và cảm nhận.
  • Tính biểu cảm: Ngôn ngữ văn học thể hiện cảm xúc, thái độ của tác giả đối với sự vật, hiện tượng.
  • Tính hàm súc: Ngôn ngữ văn học có thể chứa đựng nhiều ý nghĩa sâu xa, không chỉ ở bề mặt ngôn từ, mà còn ở những tầng nghĩa ẩn dụ, tượng trưng.
  • Tính cá thể hóa: Mỗi nhà văn, nhà thơ có cách sử dụng ngôn ngữ riêng, tạo nên phong cách độc đáo của họ.

Em hãy thử đọc lại các ví dụ trong sách giáo khoa, và phân tích xem chúng thể hiện những đặc trưng nào của ngôn ngữ văn học nhé. Nếu vẫn còn thắc mắc, cứ hỏi thầy nha!

Mọi người ơi, em đang làm bài soạn Tri thức Ngữ văn trang 9 sách Kết nối tri thức, mà em đọc xong vẫn thấy mơ hồ quá á. Phần này nói về cái gì mà ngôn ngữ văn học với ngôn ngữ thông thường ấy ạ. Em đọc đi đọc lại vẫn không hiểu rõ sự khác biệt giữa chúng nó lắm. Rồi còn mấy cái đặc trưng của ngôn ngữ văn học nữa. Có ai làm rồi hoặc hiểu bài này giúp em với được không ạ? Em sắp đến hạn nộp rồi mà vẫn chưa làm được gì hết, lo quá huhu.

Q

Quỳnh Khánh Phạm

ModeratorAccepted Answer
4 days ago

💡 Gợi ý:

  1. Hãy bắt đầu bằng việc đọc kỹ lại hai tác phẩm bạn chọn và gạch chân những chi tiết quan trọng.
  2. Lập bảng so sánh các yếu tố (nội dung, hình thức, giá trị nghệ thuật) để dễ dàng đối chiếu.
  3. Tham khảo các bài văn mẫu nghị luận so sánh để có thêm ý tưởng, nhưng đừng sao chép hoàn toàn.
T

Tuyết Thảo Phan

ModeratorAccepted Answer
4 days ago

Chào em! Thầy/Cô hiểu sự lo lắng của em khi gặp dạng bài nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ. Đây là một dạng bài tương đối phức tạp, nhưng đừng lo lắng, thầy/cô sẽ giúp em nhé.

1. Chọn tác phẩm để so sánh:

Điều quan trọng nhất là em phải chọn hai tác phẩm mà em hiểu rõ và có cảm xúc với nó. Việc này sẽ giúp em dễ dàng tìm ra những điểm tương đồng và khác biệt để phân tích. Một số gợi ý:

  • Hai bài thơ cùng một tác giả nhưng viết về hai đề tài khác nhau (ví dụ: thơ tình và thơ yêu nước của Nguyễn Bính).
  • Hai bài thơ của hai tác giả khác nhau nhưng cùng viết về một đề tài (ví dụ: hai bài thơ về mùa thu của Nguyễn Khuyến và Lưu Trọng Lư).
  • Hai bài thơ có phong cách nghệ thuật khác nhau (ví dụ: một bài thơ lãng mạn và một bài thơ hiện thực).

2. Xác định các yếu tố để so sánh:

Khi so sánh, em cần tập trung vào các yếu tố sau:

  • Nội dung: Đề tài, chủ đề, cảm hứng chủ đạo của mỗi tác phẩm.
  • Hình thức: Thể thơ, ngôn ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ được sử dụng.
  • Giá trị nghệ thuật: Cách tác giả thể hiện cảm xúc, xây dựng hình tượng, sử dụng ngôn ngữ.
  • Điểm tương đồng và khác biệt: Liệt kê và phân tích những điểm giống và khác nhau giữa hai tác phẩm ở từng yếu tố trên.
  • Đánh giá: Nêu quan điểm cá nhân về giá trị của mỗi tác phẩm và sự đóng góp của chúng cho nền văn học.

3. Dàn ý chi tiết:

Một dàn ý chi tiết sẽ giúp em có một bài viết logic và mạch lạc:

  • Mở bài: Giới thiệu hai tác phẩm cần so sánh và nêu vấn đề cần nghị luận (ví dụ: "Bài A và bài B đều là những tác phẩm thơ xuất sắc, nhưng mỗi bài lại mang một vẻ đẹp riêng biệt...").
  • Thân bài:
    • Phân tích từng tác phẩm: Tóm tắt nội dung chính, phân tích các yếu tố nghệ thuật tiêu biểu của từng tác phẩm.
    • So sánh: So sánh các yếu tố nội dung và hình thức của hai tác phẩm, chỉ ra những điểm tương đồng và khác biệt.
    • Đánh giá: Nhận xét về giá trị của mỗi tác phẩm và sự đóng góp của chúng.
  • Kết bài: Khẳng định lại giá trị của hai tác phẩm và rút ra những kết luận chung.

Lưu ý:

  • Khi so sánh, em cần đưa ra những dẫn chứng cụ thể từ tác phẩm để minh họa cho luận điểm của mình.
  • Sử dụng ngôn ngữ chính xác, mạch lạc và thể hiện được quan điểm cá nhân của mình.
  • Đừng ngại tham khảo các bài viết mẫu, nhưng hãy cố gắng tự mình phân tích và viết theo cách riêng của mình.

Chúc em làm bài tốt!

Mọi người ơi, cứu em với! Em đang bị tắc tị bài tập Ngữ văn lớp 12 (Kết nối tri thức), cái bài "Viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ" ở trang 52 ý ạ. Em đọc đề mà thấy choáng váng luôn, không biết phải bắt đầu từ đâu. Em chưa bao giờ làm dạng bài này cả, mà sắp đến hạn nộp rồi. Có ai có kinh nghiệm hoặc có dàn ý nào hay ho chia sẻ cho em với ạ? Em cảm ơn nhiều lắm luôn!

Em đang phân vân không biết chọn tác phẩm nào để so sánh nữa. Rồi khi so sánh thì phải tập trung vào những yếu tố nào? Cách viết mở bài, thân bài, kết bài ra sao để bài viết nó logic và hay nữa ạ? Huhu, em lo quá!

M

Minh Đức Ngô

ModeratorAccepted Answer
5 days ago

💡 Gợi ý:

  1. Hãy bắt đầu bằng việc brainstorming (liệt kê) tất cả những suy nghĩ của em về tuổi trẻ và hoài bão.
  2. Tìm đọc các bài viết, câu chuyện về những người trẻ thành công hoặc gặp khó khăn trong việc theo đuổi ước mơ.
  3. Đừng ngại chia sẻ bài viết của em với bạn bè hoặc thầy cô để nhận được góp ý.
T

Tuyết Duyên Nguyễn

ModeratorAccepted Answer
5 days ago

Chào em! Thầy hiểu nỗi lo của em. Đề tài về hoài bão tuổi trẻ quả thật rất rộng, nên việc xác định trọng tâm và triển khai ý tưởng là rất quan trọng.

Để giúp em, thầy gợi ý một số hướng đi như sau:

  1. Xác định rõ vấn đề em muốn bàn luận: Thay vì nói chung chung về hoài bão, em có thể tập trung vào một khía cạnh cụ thể hơn, ví dụ: áp lực thành công ở tuổi trẻ, sự khác biệt giữa ước mơ và thực tế, vai trò của gia đình trong việc định hướng hoài bão của con cái, hoặc thậm chí là sự thay đổi của hoài bão theo thời gian.
  2. Tìm luận điểm sắc sảo: Sau khi xác định vấn đề, hãy cố gắng tìm ra những luận điểm độc đáo, thể hiện suy nghĩ riêng của em về vấn đề đó. Ví dụ, thay vì nói "ước mơ là quan trọng", em có thể phân tích "ước mơ quan trọng vì nó giúp chúng ta vượt qua khó khăn" hoặc "ước mơ đôi khi cần được điều chỉnh để phù hợp với thực tế".
  3. Sử dụng dẫn chứng thuyết phục: Để bài viết thêm sinh động và thuyết phục, em hãy tìm những dẫn chứng cụ thể từ cuộc sống, từ sách báo, hoặc từ những tấm gương thành công mà em ngưỡng mộ. Dẫn chứng phải liên quan trực tiếp đến luận điểm của em và được phân tích kỹ lưỡng.
  4. Thể hiện cảm xúc chân thành: Điều quan trọng nhất là em hãy viết bằng tất cả sự chân thành. Hãy chia sẻ những suy nghĩ, cảm xúc thật của em về vấn đề đó. Đừng cố gắng gò ép mình theo những khuôn mẫu có sẵn, hãy để bài viết thể hiện cá tính và góc nhìn riêng của em.

Ví dụ, em có thể chọn vấn đề "Áp lực thành công ở tuổi trẻ". Sau đó, em có thể đưa ra các luận điểm như:

  • Áp lực thành công đến từ đâu (gia đình, xã hội, bản thân)?
  • Áp lực này có tác động tích cực và tiêu cực như thế nào?
  • Làm thế nào để đối phó với áp lực thành công một cách lành mạnh?

Sau đó, em tìm dẫn chứng minh họa cho từng luận điểm và viết thành một bài văn hoàn chỉnh. Chúc em thành công!

Mọi người ơi, em đang làm bài tập Ngữ văn lớp 12, bài viết nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ (hoài bão, ước mơ). Đề bài chung chung quá, em không biết nên bắt đầu từ đâu và viết như thế nào cho hay nữa. Em sợ viết lan man hoặc sáo rỗng lắm ạ! Có ai có kinh nghiệm hoặc ý tưởng gì chia sẻ cho em với được không ạ? Em cảm ơn nhiều nhiều!

Em đang bí ý tưởng quá, huhu. Em muốn bài viết của mình thật sự có ý nghĩa và chạm đến trái tim người đọc, chứ không phải kiểu văn mẫu mà ai cũng viết được ấy ạ. Help meeeee!

T

Thị Huyền Trương

ModeratorAccepted Answer
6 days ago

💡 Gợi ý:

  1. Tìm hiểu thêm về cuộc đời và sự nghiệp của Lorca để hiểu rõ hơn bối cảnh ra đời của bài thơ.
  2. Đọc kỹ phần chú thích trong sách giáo khoa để hiểu nghĩa của các từ ngữ và hình ảnh.
  3. Thử vẽ một bức tranh hoặc viết một đoạn văn ngắn để diễn tả cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ.
T

Tuyết Phương Cao

ModeratorAccepted Answer
6 days ago

Chào em! Thầy hiểu nỗi lo của em khi gặp một bài thơ trừu tượng như "Đàn ghi ta của Lor-ca". Đừng lo lắng quá, thầy sẽ giúp em hiểu rõ hơn nhé.

Trước hết, em cần hiểu rằng bài thơ này không kể một câu chuyện cụ thể mà chủ yếu gợi ra cảm xúc và suy ngẫm về cái chết của Lorca. Thay vì tìm kiếm một ý nghĩa duy nhất, hãy tập trung vào những hình ảnh ấn tượng và cảm nhận mà chúng mang lại.

Ví dụ, hình ảnh "tiếng ghi ta tròn" có thể gợi liên tưởng đến sự hoàn hảo, khép kín của một cuộc đời, nhưng cũng có thể là vòng tròn bi kịch, sự lặp lại của đau khổ. "Áo choàng bê bết máu" là biểu tượng trực tiếp cho cái chết bạo tàn của Lorca.

Về ý nghĩa, bài thơ không chỉ là lời than khóc cho Lorca mà còn là lời tố cáo chiến tranh và bạo lực, ca ngợi tinh thần tự do và khát vọng sống cao đẹp của con người.

Khi viết bài, em nên tập trung vào cảm nhận cá nhân của mình về bài thơ. Em cảm thấy thế nào khi đọc nó? Hình ảnh nào gây ấn tượng mạnh nhất với em? Hãy diễn đạt những suy nghĩ đó bằng ngôn ngữ của riêng em, đừng cố gắng sao chép những bài mẫu trên mạng.

Cuối cùng, hãy nhớ rằng việc đọc hiểu thơ ca là một quá trình khám phá và trải nghiệm. Đừng ngại thử nghiệm những cách hiểu khác nhau và tìm ra ý nghĩa riêng của mình.

M
6 days ago

Mọi người ơi, em đang bí quá nè! Cô giao soạn bài "Đàn ghi ta của Lor-ca" trong sách Kết nối tri thức mà em đọc hoài không hiểu gì hết á. Đặc biệt là mấy cái hình ảnh với ý nghĩa của bài thơ, em rối tung cả lên. Có ai giúp em phân tích với ạ? Em cảm ơn nhiều lắm!

Với lại, em thấy trên mạng có nhiều bài mẫu quá, không biết chọn cái nào cho đúng với ý của mình nữa. Huhu, mai em phải nộp rồi!

H

Hoàng Phương Bùi

ModeratorAccepted Answer
6 days ago

💡 Gợi ý:

  1. Hãy thử đặt mình vào vị trí của anh chàng keo kiệt để hiểu rõ hơn tâm lý nhân vật.
  2. Tìm các chi tiết trong truyện thể hiện sự keo kiệt và ích kỷ của nhân vật.
  3. Đọc thêm các bài bình luận về truyện ngụ ngôn để có thêm góc nhìn.
N

Ngọc Tâm Liêu

ModeratorAccepted Answer
6 days ago

Chào em! Đừng lo lắng quá, bài "Giấu của" có thể hơi trừu tượng một chút, nhưng mình sẽ cùng nhau phân tích nhé.

Về ý nghĩa truyện: "Giấu của" không chỉ đơn thuần là câu chuyện về một anh chàng keo kiệt chôn giấu của cải. Nó còn là lời phê phán sâu sắc về thói ích kỷ, tham lam, và sự mù quáng trước những giá trị đích thực của cuộc sống. Anh ta chỉ biết tích cóp, giữ khư khư cho riêng mình mà không quan tâm đến những người xung quanh, cũng chẳng tận hưởng được gì từ đống của cải đó. Cuối cùng, của cải ấy cũng chẳng còn ý nghĩa gì khi anh ta chết đi.

Về bài học rút ra: Câu chuyện muốn nhắn nhủ chúng ta rằng, của cải vật chất chỉ là phù du. Giá trị thực sự nằm ở tình yêu thương, sự sẻ chia, và những đóng góp cho cộng đồng. Sống ích kỷ, chỉ biết nghĩ cho bản thân sẽ khiến cuộc sống trở nên vô nghĩa và cô đơn.

Để trả lời hay hơn, em có thể khai thác thêm các ý sau:

  • So sánh: So sánh cuộc sống của anh chàng keo kiệt với một người sống cởi mở, biết giúp đỡ người khác.
  • Liên hệ thực tế: Liên hệ đến những tấm gương người tốt việc tốt trong xã hội hiện nay.
  • Suy nghĩ cá nhân: Nêu suy nghĩ của em về việc sử dụng tiền bạc và của cải như thế nào cho hợp lý.

Chúc em làm bài tốt nha! Nếu vẫn còn thắc mắc, cứ hỏi tiếp nhé!

Page 1