Ôn thi TIMO vòng sơ loại từ đầu năm: mình đã bắt đầu như thế nào với con lớp 4

Năm ngoái con mình thi TIMO lần đầu, mình cũng loay hoay mãi không biết ôn thi TIMO vòng sơ loại thì nên bắt đầu từ đâu. Hỏi thì ai cũng bảo cứ luyện đề đi, nhưng luyện đề nào, theo trình tự ra sao thì chẳng ai chỉ rõ. Năm nay vừa khai giảng xong, thấy nhiều phụ huynh và các bạn nhỏ lớp 3-5 đang hỏi về chuyện này nên mình viết lại những gì đã trải qua, hy vọng giúp ích phần nào.

Hiểu rõ cấu trúc đề trước khi ôn

Sai lầm đầu tiên của mình là cho con ôn ngay vào bộ đề mà chưa hiểu đề TIMO vòng sơ loại nó hỏi những dạng gì. Sau một thời gian mày mò, mình rút ra được cấu trúc thi thường gồm các phần chính như sau (có thể thay đổi theo năm, nên xem lại đề chính thức để đối chiếu):

• Phần trắc nghiệm nhiều lựa chọn: kiểm tra kiến thức nền, tính toán nhanh, nhận dạng quy luật số.
• Phần điền đáp án ngắn: thường có bài toán tư duy, đếm hình, logic.
• Bài toán nâng cao: ở vòng sơ loại thường chưa quá khó nhưng đòi hỏi đọc đề cẩn thận, không vội.

Việc biết rõ mình đang ôn cho dạng bài nào giúp tránh lãng phí thời gian vào những thứ không có trong đề. Con mình lớp 4, đề lớp 4 TIMO khá chú trọng vào tư duy logic và bài toán có lời văn dạng mở rộng hơn chương trình thông thường một chút.

Lộ trình ôn thi TIMO vòng sơ loại cho học sinh lớp 3-5

Mình chia làm ba giai đoạn rõ ràng, mỗi giai đoạn có mục tiêu cụ thể chứ không ôn theo kiểu ngày nào cũng làm đề rồi thôi.

Giai đoạn đầu — củng cố nền kiến thức

Khoảng 3-4 tuần đầu, mình không cho con đụng đề TIMO ngay. Thay vào đó, ôn lại các chuyên đề hay xuất hiện như: tính nhẩm nhanh, các dạng chia hết cơ bản, đếm hình phẳng, dãy số và quy luật. Với lớp 3, phần này nhẹ hơn. Với lớp 5, có thêm phân số, tỉ lệ và một số bài hình học cơ bản.

Mình dùng sách tham khảo toán tư duy bán sẵn ở nhà sách thay vì đề thi thật, vì lúc này mục tiêu là hiểu, không phải thi thử.

Giai đoạn giữa — tiếp xúc với đề thật

Sau khi nền tương đối vững, mình bắt đầu cho con làm đề TIMO các năm trước (có thể tìm trên mạng hoặc hỏi thầy cô luyện thi). Làm xong không phải chấm điểm ngay mà ngồi cùng con xem từng câu sai vì lý do gì. Đây là giai đoạn mất nhiều thời gian nhất nhưng hiệu quả rõ nhất.

Mình nhận ra con hay sai ở dạng bài đếm hình không gian và bài toán chuyển động — hai dạng này mình phải ôn riêng thêm ngoài đề.

Giai đoạn sát thi — thi thử có bấm giờ

Khoảng 2 tuần trước vòng sơ loại, mình cho con thi thử đúng điều kiện: ngồi đúng giờ, không được hỏi, không dùng nháp quá mức. Mục tiêu là quen với áp lực thời gian vì nhiều bạn làm được nhưng không kịp giờ.

Tâm lý trước khi thi cũng quan trọng không kém. Con mình hồi đó khá lo, mình phải nói rõ rằng vòng sơ loại không phải để loại bỏ mà để đánh giá năng lực, thi xong còn học được nhiều hơn là không thi.

Một vài điều mình muốn nói thêm

Với các bạn tự ôn ở nhà mà không có thầy luyện thi riêng: hoàn toàn làm được, nhưng phụ huynh cần ngồi cùng con ít nhất 3-4 buổi/tuần giai đoạn đầu để định hướng. Đừng để con tự làm đề một mình rồi chấm điểm mà không hiểu tại sao sai.

Với các bạn học sinh tự ôn: hãy lập một cuốn sổ ghi lại các dạng bài mình hay sai, mỗi tuần lật lại xem một lần. Nghe đơn giản nhưng rất ít người làm và những người làm thì tiến bộ rõ rệt.

Năm học mới 2026-2027 vừa bắt đầu, vòng sơ loại TIMO thường mở đăng ký khá sớm nên nếu bạn nào đang có kế hoạch cho con thi thì nên bắt đầu ôn thi TIMO vòng sơ loại ngay từ bây giờ thay vì đợi gần thi mới chạy. Kinh nghiệm của mình là bắt đầu sớm 2-3 tháng thì con thi khá thoải mái, còn ôn dồn 1 tháng thì con mệt mà kết quả cũng không bằng.

Mọi người có con đang học lớp 3, 4, 5 và đã từng cho bé thi TIMO thì kể thêm kinh nghiệm đi nhé, đặc biệt là các dạng bài hay gặp theo từng lớp — mình thấy phần này ít người chia sẻ cụ thể lắm!