Ôn tập giữa học kỳ 1 Âm nhạc lớp 5 trong 2 tuần — con mình đã làm thế này và kết quả khá bất ngờ

Hồi tháng 10 năm ngoái, mình cũng loay hoay không biết nên giúp con ôn tập giữa học kỳ 1 Âm nhạc lớp 5 từ đâu. Cứ nghĩ môn này nhẹ, không cần để ý nhiều — nhưng đến lúc con về hỏi mấy câu lý thuyết về ký hiệu âm nhạc là mình... ngồi im. Thế là hai mẹ con ngồi lại lên kế hoạch ôn trong đúng 2 tuần, và mình muốn chia sẻ lại cách đó ở đây để các phụ huynh hoặc các em tham khảo.

Môn Âm nhạc lớp 5 giữa kỳ 1 thường kiểm tra những gì?

Trước khi ôn, mình hỏi cô giáo của con và xem lại sách giáo khoa. Phần giữa học kỳ 1 thường xoay quanh mấy mảng chính:

• Các bài hát đã học trong chương trình (thuộc lời, hát đúng giai điệu, đôi khi cần hát kết hợp vận động hoặc gõ đệm)
• Tập đọc nhạc — đọc đúng tên nốt, cao độ cơ bản trên khuông nhạc
• Lý thuyết âm nhạc căn bản: ký hiệu, hình nốt, dấu lặng, nhịp
• Kể tên nhạc sĩ hoặc tác giả của bài hát trong chương trình

Mỗi trường, mỗi thầy cô có thể ra đề hơi khác nhau, nên việc đầu tiên mình khuyên là cho con hỏi thẳng giáo viên phần nào sẽ kiểm tra, hoặc xin đề cương nếu cô có phát. Đừng đoán mò — mất công ôn nhiều mà trật trọng tâm thì uổng lắm.

Lịch ôn 2 tuần mà mình đã thử với con

Mình chia ra theo từng ngày, mỗi buổi chỉ khoảng 20–30 phút vì con còn nhiều môn khác. Âm nhạc không cần ngồi cả tiếng — ôn ngắn mà đều thì vào hơn nhiều.

Tuần đầu — Củng cố bài hát và tập đọc nhạc

Mình cho con hát lại từng bài đã học trong học kỳ, không cần hát hay ngay, chỉ cần nhớ lời và giai điệu đúng. Cách mình hay làm là bật bản nhạc karaoke hoặc nhờ con hát không nhạc nền để kiểm tra xem con có thực sự nhớ hay chỉ đang nghe theo. Hai cái này khác nhau rõ lắm.

Song song đó, mỗi tối mình lấy phần tập đọc nhạc ra, chỉ vào từng nốt trên khuông và hỏi con tên. Ban đầu con hay nhầm giữa nốt Son và nốt La vì vị trí gần nhau. Mình vẽ lại khuông nhạc lên tờ giấy A4, ghi tên từng nốt rồi dán lên góc bàn học — nhìn riết thì nhớ thật.

Tuần hai — Lý thuyết và ôn tổng hợp

Tuần này mình tập trung vào phần lý thuyết mà con hay bị lơ nhất: hình nốt (nốt đen, nốt trắng, nốt móc đơn...), dấu lặng tương ứng, và nhịp 2/4 hay 3/4. Mình không giải thích theo kiểu sách giáo khoa vì con dễ chán, thay vào đó mình gõ tay lên bàn theo nhịp và cho con đoán đang đánh nhịp mấy — kiểu đó vui hơn và con nhớ lâu hơn.

Cuối tuần hai, mình ra đề tự luyện giả vờ như đang thi thật: hát 1 bài, đọc nhạc 1 đoạn ngắn, trả lời 3–4 câu lý thuyết. Con làm xong mình nhận xét, chỗ nào sai thì ôn lại ngay hôm đó, không để qua ngày hôm sau.

Mấy lỗi mình thấy trẻ hay mắc khi ôn môn này

• Học thuộc lời bài hát nhưng không nhớ tên tác giả — trong khi đề hay hỏi bài X do ai sáng tác
• Đọc tên nốt đúng nhưng không biết nốt đó nằm ở dòng hay khe — khi làm bài trắc nghiệm dạng hình ảnh thì bị sai
• Bỏ qua phần dấu lặng vì nghĩ nhỏ, không quan trọng — nhưng thực ra hay xuất hiện trong câu hỏi lý thuyết
• Ôn dồn 1–2 ngày trước thi thay vì rải đều — âm nhạc cần lặp lại nhiều lần mới thấm, khác với môn học thuộc lòng thông thường

Điều mình học được qua lần đó là: môn Âm nhạc ở tiểu học không khó, nhưng dễ bị xem nhẹ nên trẻ không ôn kỹ. Kết quả là khi kiểm tra miệng hoặc thực hành thì lúng túng dù bình thường vẫn học bình thường trên lớp.

Nếu các bạn đang trong giai đoạn ôn tập giữa học kỳ 1 Âm nhạc lớp 5 thì mình nghĩ 2 tuần là đủ nếu ôn đúng trọng tâm và đều đặn mỗi ngày. Không cần học nhiều, cần học đúng. Ai có cách ôn khác hoặc trường có đề cương cụ thể thì chia sẻ thêm ở dưới nhé, mình cũng muốn học hỏi thêm từ mọi người.