Bài 69 ôn tập phép cộng phép trừ trong phạm vi 100 — con mình cứ nhầm mãi một chỗ, mọi người có mẹo gì không?

Chuẩn bị bước vào năm học mới, mình tranh thủ mấy tuần hè còn lại cho con ôn lại Toán lớp 2 cho chắc. Hôm qua ngồi làm cùng con đến bài 69 ôn tập phép cộng phép trừ trong phạm vi 100 thì mình bắt đầu thấy vấn đề — con làm sai đi sai lại đúng một kiểu lỗi, giải thích xong thì hiểu, nhưng sang bài khác lại mắc tiếp. Mình viết bài này để hỏi xem các bố mẹ khác có gặp tình trạng tương tự không, và nếu có mẹo gì hay thì mình học hỏi cùng.

Cụ thể con mình đang vướng ở đâu?

Dạng bài trong bài 69 ôn tập phép cộng phép trừ trong phạm vi 100 có khá nhiều kiểu: tính nhẩm, đặt tính rồi tính, tìm x, so sánh kết quả, rồi cả bài toán có lời văn. Con mình làm phần tính nhẩm và đặt tính thì ổn, nhưng hễ gặp dạng có nhớ khi cộng hoặc mượn khi trừ là bắt đầu loạn.

Ví dụ bài mình đang nói tới:

• 47 + 36 = ?
• 82 − 45 = ?
• Tìm x: x + 28 = 73

Với bài 47 + 36, con tính hàng đơn vị ra 13, ghi 3 nhớ 1 — đúng rồi. Nhưng lên hàng chục, con cộng 4 + 3 = 7, rồi... quên mất cái nhớ 1. Kết quả con ghi 73 thay vì 83. Mình hỏi sao lại quên thì con bảo «tưởng ghi rồi là xong rồi mẹ ơi». Nghe xong mình không biết cười hay mếu nữa.

Còn bài 82 − 45 thì khác — con mượn hàng chục rồi lại không trừ bớt 1 ở hàng chục. Hàng đơn vị làm đúng (12 − 5 = 7), nhưng hàng chục con vẫn tính 8 − 4 = 4, kết quả ra 47 thay vì 37. Lỗi này mình thấy con mắc nhiều lần, không phải do không hiểu mà do làm ẩu, không theo dõi được hai bước cùng lúc.

Mình đã thử những cách này

Mình không phải giáo viên nên cũng mò mẫm dần thôi. Dưới đây là những gì mình đã thử:

1. Nhắc con đánh dấu số nhớ bằng bút chì nhỏ ngay phía trên hàng chục trước khi cộng tiếp — cách này có hiệu quả hơn một chút, nhưng con hay quên đánh dấu khi làm nhanh.
2. Cho con đọc to từng bước trong khi tính, kiểu như «7 cộng 6 bằng 13, ghi 3 nhớ 1, rồi 4 cộng 3 cộng 1 nhớ bằng 8» — cách này con chậm hơn nhưng ít sai hơn.
3. In thêm bài tập tương tự để luyện thêm, khoảng 10 bài mỗi buổi. Con làm được, nhưng kiểu như thuộc quy trình chứ chưa tự động hóa được thao tác nhớ/mượn.

Mình cũng thử dùng que tính cho trực quan hơn, nhưng đến con số gần 100 thì que tính lại trở nên rườm rà, con đếm mỏi tay rồi lại nhầm chỗ khác. Không biết mình đang dùng sai cách hay con cần thêm thời gian nữa.

Mình muốn hỏi thêm về dạng tìm x

Phần tìm x kiểu x + 28 = 73 thì con mình lại lúng túng ở chỗ khác — con hiểu phải lấy 73 − 28, nhưng khi thực hiện phép trừ đó lại mắc đúng lỗi mượn như trên, nên kết quả sai luôn cả hai tầng. Mình giải thích thì con hiểu từng bước, nhưng ghép lại thì bị rối.

Mình đang phân vân không biết nên tập trung sửa kỹ năng đặt tính có nhớ/mượn trước, rồi mới quay lại dạng tìm x — hay cứ làm song song cả hai? Và với bài 69 ôn tập phép cộng phép trừ trong phạm vi 100, theo kinh nghiệm của các bố mẹ thì dạng nào con hay sai nhất, và mình nên ưu tiên luyện theo thứ tự nào?

Ai đã qua giai đoạn này với con rồi thì chia sẻ giúp mình với — cách giải thích, cách luyện tập, hay thậm chí chỉ là «cứ kiên nhẫn, rồi tự khắc quen» mình cũng cần nghe lắm. Con sắp lên lớp 3, mình muốn phần cộng trừ này phải thật chắc trước khi bước vào năm học mới.